dilluns, 27 d’abril del 2020

Expliquem un conte amb titelles

Benvolgudes famílies, avui us proposem una activitat molt divertida i enriquidora.
Us explicarem un conte amb titelles, les titelles són una bona forma d'explicar contes, sobretot pels nadons i els infants petits:

- Desenvolupa la capacitat visual.
- És un mitjà per expressar sentiments.
- Per explicar històries.
- Connectar amb altres persones.
- Per mantenir l'atenció.
- Per treballar dificultats del llenguatge.
- Potencia l'ús correcte del llenguatge.
- Passar una estona divertida!!

Podem fer-ne uns amb els personatges principals dels contes o bé aprofitar les que ja tenim per casa. Recordeu que cada titella té una veu diferent! Això ho farà tot més divertit. La improvisació és molt important!!

S'ha de tenir en compte al manipular titelles:
- Canviar de veu quan parla la titella.
- Mirar sempre el titella quan és el titella qui parla.
(Aquestes regles són bàsiques per donar credibilitat a l'acció).

Material:
- Imatges impreses de: 3 porquets, llop, cases.
- Capsa de cartró.
- Enganxines, pintura, colors, tisores, cel·lo i canyetes. (si teniu forro, les podeu plastificar).


Les titelles al teatre: podem fer titelles amb paper i cartró, pintar els personatges principals del nostre conte. També tenim en compte l'escenari és clar!! Retallem un altre cartró en forma de quadrat i el decorem com si fos un gran teatre.

Us deixem un vídeo de la Lorena, explicant com ha realitzat les titelles:

                                  


També us deixem algunes altres idees per poder fer-les!

https://pin.it/1oNRFv8           https://pin.it/1Gq2z25                         https://pin.it/3Z65X67

 
I aquí us deixem la representació amb titelles del conte dels tres porquets.


                         


La cançó la podeu trobar al següent link: https://youtu.be/PM36jaX2OmE

Esperem que us hagi agradat!

Servei de suport emocional

Benvolgudes famílies,

Iniciem la setena setmana de confinament i poc a poc es van coneixent mesures que permetran un cert alleujament a aquesta obligada reclusió. L'impacte de la crisi del COVID-19 és diferent en cada persona, en funció de les seves circumstàncies, però les nostres vides han canviat sobtadament i molt possiblement esteu experimentant uns sentiments difícils de gestionar: por, vulnerabilitat, frustració, ràbia, injustícia, irritabilitat, pèrdua, dol, etc.

Per aquest motiu, volem compartir amb vosaltres la notícia de la creació d'un mecanisme que pot ser de la vostra utilitat. El Departament de Salut ha posat en marxa un servei de suport emocional especialitzat a la població general, on accedint a una Web-app, omplint un qüestionari i en funció dels resultats obtinguts, les persones rebran una trucada d'un professional de salut mental per a realitzar un seguiment del seu estat emocional (s'han contractat i format a 100 psicòlegs per aquesta funció). Volem indicar que aquest programa no està adreçat a atendre dificultats de persones amb un problema greu o moderat de salut mental, sinó a donar recolzament a tensions en la convivència intrafamiliar, nerviosisme pel confinament, preocupacions pel futur, etc. Emocions i reaccions que és totalment normal experimentar en aquest període d'incertesa.

Recordeu que en aquest moment crític és especialment important que tinguem cura de nosaltres mateixos i que podem aprofitar aquesta etapa per assolir un major autoconeixement: conèixer les nostres emocions, escoltar-les i no lluitar contra elles, i des de l'acceptació, fer-nos-en càrrec i aprendre a gestionar-les. Aquesta comprensió també us permetrà oferir als vostres fills i filles la presència, seguretat i calma que tant necessiten.

Aquests són els enllaços de la roda de premsa que va fer fa uns dies la consellera i de la web en qüestió:

Esperem que tots estigueu bé, que tingueu una bona setmana.

dissabte, 25 d’abril del 2020

Sortim al carrer!!!

Bona tarda famílies!!

Com molts sabreu, a partir de demà diumenge 26 d'abril, els menors de 14 anys podran sortir acompanyats d'un adult. L'horari de sortida serà de nou del matí a nou del vespre, però només podran estar un màxim d'una hora.



Us volem compartir un padlet que han creat les nostres companyes de la Llar d'Infants Les Vimeteres, on trobareu tota la informació necessària, a més de diferents recursos.

                             https://padlet.com/lidy1985/hboa1bsq7bz3nyf


Us adjuntem una adaptació sobre els cinc consells que proposa el neuropsicòleg i escriptor Álvaro Bilbao per si algun infant tingués por de sortir al carrer.




divendres, 24 d’abril del 2020

El monstre de colors

La importància de les emocions

És molt important que els infants aprenguin a controlar, entendre i acceptar totes les emocions, que no hi ha emocions bones ni dolentes sinó que cada emoció reflecteix un estat d’ànim i que han de saber i poder expressar lliurement, això, els ajudarà a tenir un bon desenvolupament de la seva autoestima i autoconcepte.
Pesem que explicar les emocions mitjançant activitats i contes és una bona manera, ja que les emocions són conceptes abstractes i és difícil captar el seu significat.

Hi ha diferents tipus d’emocions, però us proposem treballar les bàsiques a través de diferents propostes amb l’ajuda del conte del monstre dels colors, aquestes van dirigides a tots aquells infants d’un a tres anys i que no tenen un temps determinat, sinó, que és el nen el que decideix l’estona que li vol dedicar a cada una.


Per aquelles famílies que no conegueu el conte, aquí us deixem un enllaç on el podeu veure i escoltar.


 

També us deixem la nova versió del Monstre de colors, que tracta la temàtica del coronavirus, per si voleu donar una ullada. 
                                  
 
Proposem que llegiu el conte amb calma, detingudament i posant molts exemples de cada emoció, per tal que els vostres fills i filles vagin posant nom a "aquelles coses que els hi passa" i no saben com anomenar-les i també perquè sàpiguen que "aquelles coses", també ens passen a tots i no és dolent, simplement les hem de conèixer i, a poc a poc, anar regulant.


A continuació us proposem també diverses activitats que podeu realitzar en dies diferents per tal d'anar recordant el conte i treballar les emocions a partir d'aquestes.


1. A pintar


En aquesta activitat d’expressió artística us volem proposar crear una samarreta personalitzada pintada amb els diferents colors que representen cada emoció. 

 - Material necessari 

  • Una samarreta blanca o d’un color clar.
  • Pintura de diferents colors. 

- Plantejament de l'activitat

 Consisteix a posar la samarreta estirada damunt de la taula i l’infant anirà agafant cada color i pintarà lliurement.
 










 http://lafabricadelospeques.com/camisetas-estampadas-decoradas-peques/



2. Classifiquem!


Aquesta proposta consisteix a classificar, per colors, les peces al recipient corresponent del mateix color.
     
     - Material necessari
  • 4 recipients
  • Colors/pintura per pintar
  • Paper per pintar les cares que ficarem posteriorment als recipients
  • Pegament / cel·lo
  • Tisores
  • Peces de construcció
- Plantejament de l'activitat

  • Hem de pintar les cares en els fulls dels diferents colors, després les enganxem al recipient que tingueu amb pega o cel·lo.
  • Ara que ja tenim el material preparat, les peces s'han d'anar col·locant al recipient del color que correspongui!




https://www.pinterest.es/maganmatthew00/material-didáctico/



3. Dau de les emocions 

Amb aquesta proposta, volem que els vostres petits i petites coneguin com expressem de forma no verbal les emocions!

- Material necessari
  • Cartolina Blanca
  • Retoladors o colors
    - Plantejament de l'activitat

Primerament, cal confeccionar el nostre dau de les emocions!




Després caldrà dibuixar els diferents monstres dels colors: el de l’alegria, la tristesa, la por, la rabia, l’amor i la calma. Cada un en una cara del dau.

Un cop llest el dau, comencem! Tant el vostre fill o filla com vosaltres haureu d’imitar la cara que fa el monstre que hi ha dibuixada al dau, serà un moment molt divertit en família, a més d’aprendre a identificar les emocions!



https://psicologiaparaelpublico.wordpress.com/2016/04/18/educacion-emocional-materiales-formativos/


4. A ballar!


I per acabar us deixem aquesta proposta que és molt divertida!!
Només cal tenir ganes de passar-ho bé i moure el cos!! Us deixem l’enllaç de la cançó del monstre de colors:


És una cançó amb molt de ritme, que podeu ballar tots junts!!



Desitgem que gaudiu amb totes les nostres propostes, que passeu una estona divertida en família i a poc a poc els vostres fills i filles vagin identificant les diferents emocions!
Que passeu bon cap de setmana!

dijous, 23 d’abril del 2020

Feliç dia de Sant Jordi!

Bon dia,

Avuí és 23 d'abril, una data especial i esperada per tots. Desitjaríem reunir-nos com cada any, fullejant llibres a la plaça mentre olorem les roses acabades de tallar. Però aquesta situació tan extraordinaria ens ho impedeix, i per sentir-nos més a prop us hem preparat una sorpresa que esperem que us agradi molt. 

Feliç Sant Jordi.





A continuació us deixem unes petites recomanacions per que els contes siguin més divertits i els més petits de la casa gaudeixin i estimin la lectura.






dimecres, 22 d’abril del 2020

Representació de Sant Jordi 🌹

Amb les representacions teatrals destinades a nens petits el que s'intenta és accentuar les experiències multisensorials, ja que ofereixen arguments senzills i de pocs personatges, que es poden seguir sense problema per als nens d'aquestes edats, ja que la paraula és barreja amb la música i la dansa.

El teatre té grans beneficis per als nens, com poden ser:

- Millorar la concentració i atenció dels nens.

- Transmetre diferents valors.

- Estimular la imaginació i creativitat.

- Ajuda a fer que els nens juguin amb la seva fantasia.

- Promoure que els nens reflexionen sobre aquella història que han vist.

- Els ajuda a divertir-se a l'hora que aprenen.


Cada any les educadores fèiem la representació de Sant Jordi per a tots els nens i nenes de la llar, aquest any no podrà ser, però us deixem l'actuació de l'any passat, que de ben segur us agradarà!!



dimarts, 21 d’abril del 2020

Ens disfresssem per Sant Jordi

Bon dia famílies! Durant aquesta setmana us anirem passant diferents activitats, propostes, i moltes sorpreses més.

Avui us proposem que us disfresseu a casa amb el material que tingueu a l'abast.

Els nens i les nenes es disfressen, no és cap novetat. Hi ha nens i nenes que es disfressen a totes hores i que, per més que se'ls hi demani i que es desitgi, no deixen la disfressa ni per anar a dormir. I n'hi ha altres a qui no els agrada massa la idea de transformar-se i prefereixen no participar. És important respectar la seva decisió.

En el fet de disfressar-se hi ha una desaparició personal. El jo deixa pas al personatge inventat per adquirir una altra identitat. I és tal la fusió que es dóna en aquesta transformació que, a vegades, es fa difícil tornar a ser un mateix. D'entre els personatges més típics estan els superherois, princeses, reis, llops, gats, pirates, indis...

Tot i existir una gran varietat de disfresses i complements al mercat, els nens, com amb qualsevol altre joc, no necessiten gairebé res per a la transformació i creació. Uns retalls de roba, unes corbates, camises, faldilles, barrets... i s'assegura una bona estona imaginativa i creativa.

Les disfresses permeten introduir els nens en les regles socials, aprenent normes i comportaments imprescindibles per a la vida adulta, l'empatia i l'expressió de sentiments!

El joc simbòlic, amb les seves qualitats de representació i de rols, permet aquesta exploració de la força i de la rivalitat d'una manera sana. És el terreny simbòlic, justament, el que permet creuar límits de violència fictícia, simulada o en qualsevol cas mesurada, que d'altra manera no serien acceptables.

Una de les altres coses que trobem important és la reflexió dels adults amb les reaccions dels infants alhora de disfressar-se amb segons quins rols.

Desitgem que gaudiu molt de la nostra activitat que us proposem avui.

I ens agradaria molt que pengéssiu les vostres fotos al kinder, ja que ens agrada molt veure-us.